韓國國立首爾大學基礎(chǔ)教養(yǎng)教育

首爾大學基礎(chǔ)教育院（Faculty of Liberal Education）所提供的教育課程包括“學問基礎(chǔ)”、“學問的世界”和“選擇教養(yǎng)”三個大的項目。其中，“學問基礎(chǔ)”包括思考與表達、外語、數(shù)量分析與推論、科學性思考與實驗、計算機與信息運用等課程；“學問的世界”模塊則涵蓋了語言與文學、文化與藝術(shù)、歷史與哲學、政治與經(jīng)濟、人類與社會、自然與技術(shù)、生命與環(huán)境等下屬科目；“選擇教養(yǎng)”領(lǐng)域則有體育、藝術(shù)技能、大學與領(lǐng)導力、創(chuàng)意與融合、韓國的理解等課程，為在校大學生提供大學寫作、外語等將來在社會上必備技能的教育，幫助人才更好地走出校園、適應社會。

在基礎(chǔ)教育院開設的各種教育課程和項目當中，非常適合留學生嘗試的是一個叫“同輩指導(PEER TUTORING)”的學習項目。首爾大學優(yōu)秀的學生前輩通過層層選拔成為“導師（tutor）”，后輩學生作為被指導學員（tutee）報名參加授課，在自己想要加強的領(lǐng)域，接受前輩的指引。該項目是在學習中的每周，進行一至兩次兩個小時以上的私下教學，基本上以一對一、一對二的形式根據(jù)學員的自身具體情況，前輩量身定制準備授課內(nèi)容，二人協(xié)商合適的時間、場所進行學習，從而促進形成學生與學生、先后輩之間親密的“校友關(guān)系”，推動學生們成功、圓滿的大學生活的進行。

留學生可以選擇與韓語、英語能力提升有關(guān)的課程內(nèi)容，針對自己薄弱的領(lǐng)域或感興趣的方面，向同輩導師提出深入學習的要求。一般同輩導師都是與學員相關(guān)或同等專業(yè)的本校高年級學生，可以跟著他們學習韓語的學術(shù)寫作、文學作品閱讀、口語訓練等比較高階的韓國語學習，抓住機會提升自己的能力，可以把同輩導師當成自己的直屬學長學姐、親密的朋友、韓語家教、學校助教這樣的身份，因為年齡相仿，只要在保持相互尊重、禮貌的基礎(chǔ)上，其他任何的學術(shù)性、專業(yè)知識問題都可以在授課時提問，也可以把自己的課題、隨堂報告甚至期末論文等作業(yè)交給同輩導師進行把關(guān)，如果合得來，私下也可以一起看電影、常聯(lián)系，是個不錯的選擇。最后還會根據(jù)導師每次授課后的網(wǎng)上報告和學員的積極反饋，在項目結(jié)束的學期末評選優(yōu)秀導師、優(yōu)秀學員等等，獲得證書和商品券獎勵。