全州大學文獻信息學碩士

全州大學文獻信息學專業(yè)培養(yǎng)了領導信息型社會的關鍵人才知識信息和數(shù)據(jù)專家，畢業(yè)后，學生將獲得二級圖書館員證書和圖書館員教師證書。此外，圖書館和信息科學系還提供現(xiàn)場實踐培訓，實習計劃，高級圖書館的參觀和經(jīng)驗，專家聘用特別講座以及自學團體，以確保工作競爭力和以現(xiàn)場為中心的實踐培訓。

教育目標

現(xiàn)代社會是知識和信息具有核心價值的知識信息社會。文獻信息專業(yè)為培養(yǎng)主導知識信息社會的核心人才,正在對從知識和信息的生產(chǎn)到利用，信息流通周期進行全面的理論和實際培訓。文獻信息專業(yè)在各種圖書館及信息中心培養(yǎng)負責信息管理工作的圖書管理員,同時培養(yǎng)收集、組織、分發(fā)、檢索大型網(wǎng)絡圖書館的naver、daum等門戶網(wǎng)站信息的信息專家。

研究方向

文獻信息學和信息學

教授介紹

入學考試

· 持有圖書館資格證者，將獲得特別擇優(yōu)錄取的入學資格。

· 無圖書館資格證者,對具有3年以上同種實務現(xiàn)場經(jīng)驗者或信息處理技師資格證者也賦予特別擇優(yōu)錄取的入學資格。

選修科目

從文獻信息學概論、分類學、目錄學、NIE和論述指導、閱讀教育、數(shù)字圖書館、信息交流、信息檢索中選修3門課程。

學分進修

本科基礎課程參考

· 大一：圖書館學情報學概論/信息傳播/閱讀英語材料/了解信息共享

· 大二： 圖書館管理/分類學/信息服務/學術信息和開放訪問/編目/互聯(lián)網(wǎng)信息研究/ XML的信息共享和使用/信息與知識產(chǎn)權/學校圖書館管理

· 大三：數(shù)字圖書館/ MARC部門RDA /公共圖書館運作理論/人文社會科學/信息共享與LOD /信息搜索/ LOD構建實踐/ NIE與作文地圖/信息內(nèi)容發(fā)展理論

· 大四：閱讀教育/元數(shù)據(jù)構建實踐/圖書館和情報學統(tǒng)計方法論/自然科學書目/現(xiàn)場實踐/ LOD信息服務/記錄管理/圖書館計劃理論/數(shù)據(jù)組織理論/頂點設計

專業(yè)優(yōu)勢

畢業(yè)后可以獲得二級圖書館員證書，而在完成教學職業(yè)后可以獲得額外的二級圖書館員教師證書。在該系中，有一間配備了多媒體計算機的主要練習室，通過行業(yè)的現(xiàn)場培訓和實習計劃，學生正在加深對現(xiàn)場工作的理解。此外，還通過行政和財務方式提供了各種活動，例如針對國內(nèi)外先進信息機構的團隊項目/自學會議/培訓。

就業(yè)方向

· 公共圖書館員（國家中央圖書館，國民議會圖書館，最高法院圖書館等）

· 小學，初中和高中圖書館員

· 專門針對每種類型（公共，大學，專業(yè)）的圖書館的館員

· 知識信息共享專家

· 各個研究所的研究所和公司的信息資源

· 政府機構鏈接開放數(shù)據(jù)（LOD）構造代理

· 廣播電臺和報紙檔案館

· 信息顧問

· 信息搜尋者

· 作為信息手冊

· 閱讀導師